Аналитическая справка

О применении нового интерактивного оборудования

«Логопедическая шхуна»

в дошкольных группах

В настоящее время в образовательных организациях всё чаще используется интерактивное оборудование. Вот такой комплекс и был приобретен перед Новым годом для дошкольных групп. «Логопедическая Шхуна» является целым комплексом, который включает в себя информационно-практический материал, содержащий различные компьютерные программы и т.д. Комплекс выполнен из абсолютно безопасных материалов.

Интерактивный развивающий комплекс с коррекционной направленностью «Логопедическая Шхуна» предусматривает обучение и развитие одновременно до 6-и детей, и включает в себя следующие модули: - Сенсорный монитор 23,6” c предустановленным специализированным логопедическим программным обеспечением для коллективной и индивидуальной коррекционной работы.

Программное обеспечение предусматривает возможность индивидуальной настройки параметров, соответствующих настоящему уровню и зоне ближайшего развития ребёнка. Упражнения программы содержат задания возрастающей сложности, что позволяет выбрать задание, соответствующее реальному уровню развития ребёнка и построить коррекционную работу в соответствии с индивидуальной коррекционно-образовательной программой.
- Стол для пескотерапии, для развития мелкой моторики рук с подсветкой RGB и пультом управления. Дети работают с двумя видами песка – кварцевым и кинетическим. Игры с кинетическим песком развивают мелкую моторику детей, тактильные ощущения и координацию движения. А это в свою очередь связано с развитием речи у малыша, развитием мышления, наблюдательности, воображения, памяти, внимания. Песочная терапия может использоваться для выявления тревожности, агрессивности и страхов у детей, а также для коррекции подобных отклонений. Крышка стола играет роль коврографа, который активизирует творческий потенциал, а также помогает в речевом развитии, формирует математические навыки.

- Учебный материал, отвечающий учебно-коррекционным задачам и соответствующий возрасту и уровню подготовки обучающихся.

- Набор «Волшебные мешочки», расположенные в иллюминаторах «Логопедической Шхуны» для развития мелкой моторики рук и тактильной визуализации.

- Акустическая система с микрофоном для работы с интерактивным специализированным программным обеспечением. Игры с микрофоном эффективны для коррекции межзубного сигматизма, для развития плавной, продолжительной воздушной струи и речевого дыхания.

- Геоконт - для развития мелкой моторики, сенсорных способностей, мыслительных процессов и творческих способностей. Конструктор «Геоконт» поможет выучить основные цвета, формы и величины.

- Дидактический материал и пособия (индивидуальные кассы букв, настольные игрушки, конструкторы, пособия для занятий).

Данные пособия направлены на формирование у детей представлений о цвете, форме, размере. Также, они развивают речевые способности, расширяют представления о различных тактильных ощущениях, развивают сенсорный опыт.

Приобретенный комплекс вызвал большой интерес у воспитанников. Дети с удовольствием занимаются. Оборудование используется в различных образовательных областях. И первым опытом была организованная образовательная деятельность по познавательному развитию «Следы на снегу». Знание следов животных было закреплено на столе пескотерапии.

Большой интерес у детей вызвали игры разной направленности на сенсорном мониторе. Ребята на нем работают в основном в группах. Оказывают друг другу поддержку в играх.

Дома дети (как рассказывают их родители) делятся своими впечатлениями с близкими. И с удовольствием утром идут в детский сад.